ประเทศชาติ
1. นักเรียนมีคุณภาพดี มีปัญญา และมีความสุข 2. ลดปัญหาที่ส่งผลต่อเด็กและเยาวชนทุกระดับ 3. ลดปัญหาที่ส่งผลต่อเด็กและเยาวชน ลดค่าใช้จ่ายของหน่วยงานต่างๆ 4. ประชาชนมีคุณภาพเป็นกำลังอันสำคัญในการพัฒนาประเทศเขตพื้นที่การศึกษา
1. พัฒนานวัตกรรมในการพัฒนานักเรียน2. พัฒนาองค์ความรู้เกี่ยวกับการทำงาน การนิเทศติดตามผล ประเมินผลและการศึกษาวิจัยเกี่ยวกับ ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน3. มีระบบข้อมูลสารสนเทศทั้งข้อมูลระดับบุคคล และระดับโรงเรียน เพื่อพัฒนางานต่อไปโรงเรียน
1. มีผลการดำเนินงานตามมาตรฐานการศึกษา 2. ได้รับการยอมรับ การสนับสนุน และความร่วมมือจากชุมชน บุคลากร องค์กรที่เกี่ยวข้อง3. มีการพัฒนาสังคมแห่งการเรียนรู้และเอื้ออาทรผู้บริหาร
1. รู้ศักยภาพของครูในการขับเคลื่อนให้เกิดการปฏิรูปการเรียนรู้ 2. ได้ข้อมูลพื้นฐานของนักเรียน ใช้ในการกำหนดแนวทางในการพัฒนานักเรียน หลักสูตรและคุณภาพการศึกษา 3. มีรูปแบบกระบวนการพัฒนาและการพัฒนาเชิงระบบภายใต้การมีส่วนร่วม ครู
1. ตระหนักและเห็นความสำคัญในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน2. มีเจตคติที่ดีต่อนักเรียน
3. มีผลงานสอดคล้องกับมาตรฐานการประเมินคุณภาพการศึกษา
4. มีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครูนักเรียน
1. ได้รับการดูแลช่วยเหลือพัฒนาด้านสุขภาพกาย สุขภาพจิต และสภาพแวดล้อมทางสังคมอย่างทั่วถึง2. ได้รับการส่งเสริม พัฒนา ป้องกันแก้ไขปัญหาทั้งด้านการเรียนรู้และความสามารถพิเศษ
3. ได้รู้จักตนเอง สามารถปรับตัวมีทักษะทางสังคมละอยู่ในสังคมได้อย่างเป็นสุข
4. มีทักษะชีวิต และมีสัมพันธภาพที่ดีกับเพื่อน ครูและผู้ปกครองผู้ปกครอง และชุมชน
1. ตระหนักงานในการมีส่วนร่วมกับโรงเรียน 2. เข้าใจถึงวิธีการอบรมสั่งสอนบุตรหลาน 3. เป็นตัวอย่างที่ดีแก่บุตรหลานและบุคคลในชุมชน 4. มีสัมพันธภาพที่ดีกับบุตรหลาน เป็นครอบครัวที่เข้มแข็ง
